Durante el mes de marzo, el Centro Educativo Salesianos Talca puso un especial énfasis en la autoestima académica y la motivación escolar en todas las reflexiones de inicio de año, abordando estas temáticas de manera transversal en los distintos niveles educativos. Este trabajo tuvo su punto central en la Semana de la Motivación Escolar, desarrollada entre el 16 y el 20 de marzo, aunque sus acciones se proyectan a lo largo de todo el año.
La iniciativa buscó relevar la importancia de que los estudiantes se mantengan motivados en sus aprendizajes, comprendiendo que ello incide directamente en su rendimiento académico, bienestar emocional y desarrollo integral.
Para fomentar estos ámbitos, el CEST impulsó diversas estrategias, tales como la generación de ambientes de aprendizaje positivos, el acompañamiento constante con retroalimentación significativa, el establecimiento de expectativas realistas y el fomento de la autonomía en los estudiantes. A ello se suma la promoción de oportunidades de desarrollo personal que fortalecen sus talentos e intereses.
Dentro de la programación, se realizaron actividades formativas dirigidas a toda la comunidad educativa. Entre ellas, destacaron charlas para estudiantes de enseñanza básica sobre autoestima académica, intervenciones en enseñanza media enfocadas en la motivación escolar y acciones específicas en educación parvularia. Asimismo, se elaboró material de orientación para ser trabajado por los profesores jefes, se desarrollaron encuentros formativos para fortalecer su rol y liderazgo, y se llevó a cabo una capacitación para profesionales de Sede Norte sobre epilepsia.
La iniciativa también incluyó la difusión de un video en la oración de buenos días para involucrar a toda la comunidad, la realización de la Expo ACLE y Pastoral para dar a conocer espacios de participación estudiantil, y la premiación de los resultados del año 2025.
De este modo, la autoestima académica y la motivación escolar fueron destacadas como pilares fundamentales del proceso educativo, reforzando la importancia de formar estudiantes seguros de sí mismos, capaces de enfrentar dificultades y comprometidos con sus metas.
