Con el objetivo de informar y fortalecer las competencias de profesores y asistentes de la educación en torno a la Política Nacional de Convivencia Educativa y sus lineamientos, el 15 de diciembre se desarrolló una jornada de capacitación en convivencia, dirigida a los equipos educativos del establecimiento.

La instancia se llevó a cabo en dos momentos: durante la mañana participaron los profesionales de Sede Sur, mientras que en la tarde fue el turno de los equipos de Sede Norte, permitiendo así una participación amplia y organizada de toda la comunidad educativa.

La jornada estuvo a cargo de las Áreas de Ambiente y Prevención y de Apoyo, y fue desarrollada por los profesores David Escalona y Gonzalo Peralta, junto al psicólogo Sebastián Baltierra. La capacitación utilizó la metodología de estaciones, favoreciendo un trabajo dinámico, participativo y reflexivo entre los asistentes.

El trabajo formativo se estructuró en tres módulos. El primero abordó el marco normativo y conceptual de la convivencia escolar, profundizando en la Política Nacional de Convivencia Educativa (PNCE) y su actualización, destacando sus fines y principios, como la formación integral, la participación y el respeto a la diversidad, además del enfoque de la convivencia como una construcción colectiva y dinámica, más allá de una mirada exclusivamente sancionatoria.

El segundo módulo se centró en la promoción y prevención del buen trato, así como en estrategias para la resolución de conflictos, mientras que el tercer módulo profundizó en los roles, los equipos y la corresponsabilidad de los distintos actores de la comunidad educativa en la construcción de ambientes escolares sanos y seguros.

Esta jornada de capacitación reafirma el compromiso institucional con la mejora continua de la convivencia educativa, entendida como un pilar fundamental para el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes.